毕业设计选题的具体原则有哪些

　　发现课题不容易,选择题目也非易事.选题是一个理智的判断.判断自然要有个标准,这个标准就是选题的原则.在这里,针对大学生毕业设计(论文)的选题提出一些具体原则.

　　1.必须符合专业培养目标

　　专业培养目标是国家提出的高等学校培养高级专门人才的标准和规格,是学校组织一切教学活动的依据和准绳,当然也是毕业论文选题的依据和准绳.毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标的总体要求,围绕专业课的内容选题.毕业设计(论文)的内容强调的是学生所学专业领域内某一课题研究的成果,以训练学生综合运用所学理论、知识、技能独立分析、解决问题的能力,因而,一定要以所学的专业理论、知识能包涵的内容为选题的依据,不得超出这个范围.同时,选题要有利于巩固、深化和扩大所学的专业理论、知识,有利于弥补教学过程中的薄弱环节,从而达到专业培养目标的要求.如果单凭个人的兴趣爱好,选题超出了所学专业范围,甚至与专业毫无关系,那是违背国家规定的专业培养目标的,难以考察大学生是否真正掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能,是否具备了从事科学研究的专门技术工作能力.

　　2.早做准备,早定课题

　　毕业设计(论文)的撰写时间有限定性,通常安排在最后一个学年或最后一个学期里, 这对一个初学毕业设计(论文)的学生来说,如果事前没有思想准备和材料积累,要想在半年左右I的时间里完成从选题、研究、撰写、答辩的全过程,是很困难的.所以,应早做准备,早定课题,最好在三年级就开始考虑.在三年级可先学习一些指导论文写作的有关论著,包括专家、学者的治学之道和科学研究、论文写作的有关论述,学习和掌握基础写作知识和技巧,提高书面表达能力,还可选读一些本专业的优秀论文,以了解学术动态,学习写作经验,掌握规范格式.与此同时,对本学科领域里自己感兴趣的某些专题或某些方面,可有计划、有目的地积累材料,认真、反复地进行思考.这种细水长流的学习、 积累和探索,不仅对加深专业学习很有好处,而且为课题研究、毕业设计(论文)的撰写创造了有利的条件.从近期来说,毕业设计(论文)在三年级(五年制则在四年级)下学期就应选定研究方向和课题大体范围,然后读书、调查、积累材料、确定课题,以赢得时间进行深入思考和研究,保证在规定的时限内顺利地完成毕业设计(论文)的任务.有的大学生在学习阶段根本不考虑毕业设计(论文)的选题,到了最后一个学期甚至进人规定的论文撰写时间后,课题尚未选定,这种仓促上阵、临时现抓的做法,必然延误课题准备和撰写时间,是难以保证毕业设计(论文)的质量的.

　　3.难易适中,可控性大

　　由于大学生缺少撰写毕业设计(论文)的经验,因而,在教师的指导下,选择一个难易适中、可控性大的课题,就显得十分重要.所选课题,既要有一定的难度,又要照顾学生的知识水平.如难度太大,力所不及,则会前功尽弃;太容易了,毫不费力,势必难以达到锻炼、提高科研能力的目的,从而失去了撰写毕业论文的意义.课题的题目要掌握好分寸,难度适中,有足够的时间来完成它.总的来说,论文题目不宜过大,涉及的范围不能太广,否则,时间有限,力不从心,论述不深人,是写不出像样的毕业论文的,题目宁可小一点,题小意义不一定小.如果能因小见大,抓住重点,找出其难点的症结所在,把问题讲深讲透,并提出自己独立的见解,这样的毕业论文就很有价值.

　　4.选准突破口,写出新意

　　毕业设计(论文)的选题,要善于选准突破口,才有利于启迪写作思想,展开论述,写出新意,也有利于阐发自己独到的见解,在创新性上有一定的突破.如何选准突破口呢?可从三方面入手:一是从选题内容来说,可选择那些带普遍意义却长期被人冷漠的课题,即邇常所说的"冷门".二是选择两门学科的交叉处,进行学科的边缘研究.许多科学家指出,在各学科领域都向尖端发展的时代,学科与学科之间的空隙就变得越来越明显了,而恰恰在这学科与学科的空隙中存在着重大的课题.这种交叉边缘"地带"使科学研究的领域大为拓宽,并且蕴藏着有极大价值的研究课题.因此,毕业论文如选择这些边缘学科中的课题,是大有前途的,也容易写出新意来.三是从论证角度、研究方法来说,要善于选择"新切入点".对同一课题,可以从不同的角度,运用不同的方法去论述,甚至可以作"反面文章".即使是人们已经研究过的课题,也可以从新的角度,或运用新的方法去探索,去论证、挖掘出新的东西来.即使是作"反面文章",只要尊重客观事实,言之有理,持之有故,也有可能为学术界认可,成为一家之言,甚至有可能使这个课题的研究有新的突破.

　　5.扬长避短 ,发挥优势

　　俗话说:"寸有所长,尺有所短".任何人,包括伟大的科学家在内,都不是全能的,都有所长又有所短.所以,大学生选择毕业设计(论文)的课题时,一定要认真分析自己的主客观条件,弄清自己的长处是什么?短处是什么?本学科的研究动向和发展趋势是什么?自己对哪些领域比较熟悉?对哪些课题感兴趣?惟有"知己知彼",才能"百战不殆",惟有避已之短,扬己之长,选定那些有利于充分发挥自己聪明才智的课题,才能取得成功.这就是说,在所学专业范围内,应选择那些个人主观条件好的课题.这个主观条件包括个人的知识、技能特长兴趣、爱好等.只要充分发挥个人的内在优势,有强烈的欲望、浓厚的兴趣,必然会产生出强大的潜在动力,进行课题研究时,就能扬长避短,发挥优势,即使课题难一点,也会潜心钻研,刻苦攻关,最后取得理想的效果.