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ASP开发高校学生工作办公自动化系统

添加时间:2019/09/02 来源:电子科技大学 作者:戴观波
本课题介绍了一款基于 WEB 、ASP 的 B/S 体系结构的学生工作管理系统,利用了现在比较流行的网络系统应用技术,综合 ASP、IIS 网页技术和 SQL Server2000 数据库技术,较好的实现了符合高校要求的高效、快捷、完备的学生工作管理系统。
以下为本篇论文正文:

摘 要

  计算机技术的发展不仅极大地促进了科学技术的发展,而且明显加快了经济信息化和社会信息化进程。随着社会主义市场经济体制的不断完善,高等教育教学改革的不断深化,社会主义法制建设的不断完善,高校学生工作也面临着前所未有的挑战。随着高校学生数量的不断增加,学生整体素质也呈现下滑趋势;大学生的价值观在受到社会的影响后呈现多元化;网络的飞速发展在给大学生带来便利的同时,也使大学生面临许多不曾遇到的负面问题;大学生的法制意识不断增强,要求学生工作更加规范化、科学化和法制化等。面对这些新情况、新问题,高等学校学生工作则必须要与时俱进,对高校学生工作的理念、学生工作的内容、学生工作的方法等有了更为清晰的认识,为进一步增强教育的针对性、实效性、可操作性提供帮助。

  现代信息技术的出现和不断发展给教育现代化引入了新的定义,用信息技术来改变传统教育管理模式是教育发展的必然趋势。开发高校学生工作管理信息系统的是对高校学生工作信息化的必然要求,也是对学生工作进行一次新的整理和总结,从而为每一位从事学生工作的工作者提供方便。学生信息管理一直采用手工方式进行,由于数据繁杂,劳动强度大,工作效率低,极易出差错。而且,不便于查询、分类、汇总和对数据信息进行科学分析。因而,高等学校办公自动化系统越来越受到高等院校学生工作部门的青睐。本文在对目前办公自动化技术发展背景的描述基础上,结合对高校学生工作办公自动化的需求分析,采用了流行的三层架构,叙述了 ASP 和 Microsoft SQL Server 2000 的功能、特点及主要的使用方法,满足学生基本信息的录入、修改、查询、检索等功能;设计开发了一套适合高校学生工作的办公自动化系统,并介绍了学生工作信息管理办公自动化系统的设计与开发全过程。

  关键词:ASP,SQL Server 2000, B/S 结构

Abstract

  The development of computer technology has not only greatly promoted the development of science and technology, but also obviously accelerated the informatization processes of the economy and the society. Along with the continuous improvement of the socialist market economy system, the unceasing deepening of higher education and teaching reforms, and the continuous improvement of the socialist legal system construction, the student work in universities and colleges have been confronted with unprecedented challenges. With the increasing number of college students, Students’ overall quality also tends to decline. College students’ values become persified under the influence of the society. The rapid development of network has not only brought much convenience to university students, but make students face the negative issues that they have never met before. University students’ legal consciousness has been unceasingly strengthened, which requires the student work to be more standardized, scientific and legalized. Facing the new situation, the new question, we must keep pace with the times in dealing with the student work in higher schools, and we have made clearer the concept, contents and methods of student work in universities and colleges, so as to further enhance the pertinence, effectiveness and operability of education.

  The emergence and continuous development of modern information technology have endowed education modernization with new connotations, and the traditional education management mode should be changed by way of information technology, which is an inevitable trend for the education development. To develop the management information system of student work in universities is a great necessity for the informatization of student work in universities, is also a new sorting and summary for student work, and thus to provide convenience for the staff who are engaged in student work. Students’ information management has been conducted manually, and mistakes are easily made due to multifarious data, intense labor and low working efficiency.

  Moreover, it is not easy to search, classify, summarize and scientifically analyze data and information. Therefore, in higher schools student work departments have laid muchmore emphasis on office automation system. This paper, based on the description of development background of office automation technology, analyzes the needs of office automation for student work in universities and colleges, adopts a popular three-layer framework, and describes the function, characteristics and main method of ASP and Microsoft SQL Server 2000, to realize the inputting, modifying, querying, retrieval functions of students’ basic information. And a set of office automation system is designed and developed which is appropriate for student work in universities and colleges, and the design and development process is introduced of information management office automation system in the paper.

  Key Words: ASP; SQL Server 2000; B/S Structure

 

  21 世纪是信息技术卓越发展的时代,其中以计算机、多媒体、通讯技术为标志的高端信息技术在全球范围内迅猛发展,尤其是互联网技术在世界范围内的广泛应用最为典型,几乎渗透到了人们生活的各个领域,改变着人们的生活方式、工作形式,可以说信息化推动着整个经济社会的深层变革。21 世纪同样也是人才培养的时代,科学技术的发展,需要高素质的人才作为后备军,而高等院校就成了培养优秀人才、推动高科技发展的动力和源泉,是我国科教兴国战略顺利实施强有力的保障。[1]

  2003 年 9 月 19 日,由国家教育局主办,《中国远程教育》杂志社等承办的中国高等教育信息化论坛,以及“2003 中国高等教育软件展”在北京顺利开幕,这记录着中国高等教育信息化紧跟时代步伐,迅速发展的进程,也标志着中国高等教育信息化即将进入一个崭新的阶段。新的阶段的特征即一、中国高等教育在信息化的带动下规模和覆盖面不断扩大,二、中国高等教育信息化产业跟随信息化时代的脚步不断扩展,三、中国高等教育信息化要在网络信息化的依托下达到资源优化共享,使教育资源由稀缺型向资源共享大众化转变。[2]

  教育部副部长吴启迪女士在中国高等教育论坛上谈到的一组数据,我们不难发现信息化对中国的高等教育早已产生深远的影响,数年间,中国的高等教育信息化已取得了巨大成就。到 2003 年止,中国的教育科研网已成为中国的第二大互联网络系统;全国有 70%以上的高等院校建立了不同层次的校园网络系统,建立了自己的校园网,并且不同程度的实现了学生工作管理信息化和办公自动化;具有交互功能的远程教育和教育信息化平台--中国教育电视台媒体传输平台已经基本建成;中国教育科研网(CERNET)工程也已得到扩展,已经建成高达 2 万公里的DWDM/SDM 高速传输网,其传输容量高达 40G--400G,覆盖中国大陆 200 个主要城市,主干网传输速率达到 2.5G,并有多条国际和地区性信道,总带宽达 800Mbps。可见,中国的高等教育在近几年依托网络信息化的翅膀产生了飞跃发展,可以说,中国互联网络的迅速发展,为教育信息化奠定了基础。[4] [5]高等教育信息化无论是在现在还是未来都将作高等学校一项庞大的工程。

  为面对 21 世纪经济社会发展需要,党中央国务院决定 1999 年普通高等教育大幅度扩大招生,通过多种形式积极促进高等教育发展,也就是我们平时所说的扩招。至 2002 年,全国高校在校生已达 1700 万人,比 l998 年增加了一倍多,高等教育毛入学率超过 14%。2002 年以后,高校招生规模仍保持一定的扩张速度,到 2003 年末,这个数字已经接近 15%,已经达到高等教育大众化的要求。2008 年,全国高校计划招生数达 599 万人。可见,如果没有信息化,在高校人数不断增长的今天,高等教育信息化哪能在短短几年的时间里发生质的飞跃。[5]

  科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。科学发展观,第一要义是发展、核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面、内涵深邃,具有极强的现实方法论意义。教育事业作为科教兴国的核心,更应该坚持科学发展观。既然生长在信息技术卓越发展的年代,作为一名高校辅导员,我想我应该更加紧密的结合科学发展观,坚持学习,提高素养,在信息全球化,高等教育信息化的大背景下,学习实践科学发展观对于做好学生工作,更好的引导和帮助学生成长成才,更好的完善学生管理工作,具有及其重要的意义。

  在现今,信息化使得世界变成一个地球村,人与人的距离也因此被拉得很近,人们获取信息的渠道变得更宽。无论是企业、工厂,还是机关、学生,由于与外界的联系越来越密切,所需要获得的或传输的信息量也越来越多。然而,如何从错综复杂的数据中得到自己想要获取的信息,如何在短时间内获取重要的信息,这就需要信息化技术的支持。在社会离不开信息化的大背景下,科学发展观的前提下,教育事业作为科教兴国的核心,实现我国高等教育信息化的至关重要。

  高校招生规模的扩大迫使高等院校在教育体制改革方面逐步深入改革和完善,学生工作管理体制作为高校教育工作体制的一个重要组成部分,历来肩负着社会主义现代化建设培育合格人才的重任。随着社会主义市场经济的不断发展,高等教育事业的不断深化,学生工作管理既面临着难得的历史机遇,也面临着许多新情况和新问题。学生人数的扩大使得学生管理工作的工作量变大,高校的学生工作又涉及到很多方面。我们可以形象的说学生管理工作就像一个系统工程,贯穿于一个学生在校学习的整个过程和各个方面。从新生入学开始,到毕业离校,包括团学管理,学生党建管理,思想教育管理,毕业生的就业管理等各个方面,就像一条流水线,具有工作量大、分类细、项目多和覆盖面广等特点。因此,学生工作管理信息系统的研究是满足高校不断深入的教育改革的要求。

  自 20 世纪 90 年代以来,随着信息技术的迅速发展,高等校园信息化已成为我国高等教育改革与发展的重要组成部分。校园网络、网络教学、校园管理信息系统和数字图书馆等在我国高校教学、科研和管理工作中起着越来越重要的作用,极大地促进了我国高校的改革步伐。但是,随着高校信息化建设的不断深入,与之相关的信息化规划与管理、技术标准、支持服务及人员培训等方面的问题也随之出现,影响着高校信息化的顺利发展。

  2002 年 4 月 6 日,在教育部高教司吴德刚领导下,北京大学教育学院教育技术系进行了国内第一次全国性高校信息化点差研究,获得了大量数据和资料。统计结果显示,整体来看,随着教育主管部门、各高校对校园信息化建设认识和重视程度的不断提高,我国高等教育信息化已在诸多方面取得了突破性发展。

  2003 年 9 月 19 日,由国家教育局主办,《中国远程教育》杂志社等承办的中国高等教育信息化论坛,以及“2003 中国高等教育软件展”在北京顺利开幕,记录着中国高等教育信息化紧跟时代步伐,迅速发展的进程,也标志着中国高等教育信息化即将进入一个崭新的阶段。[7]论坛上发布的一组组数据让我们发现中国高等教育信息化早已有了良好的奠基。

  根据教育部在 2003 年论坛上发布的信息,21 世纪,高等教育体制的改革在面发展机遇的同时,也面严峻的挑战。我们要以信息化促进高等教育信息化,以高等教育信息化反作用于信息产业的大众化。在高等教育信息化建设上,国家通过基础建设,扩大网络的覆盖面,加快网络信息的传输速度;资源建设,扩充教育资源信息的数量,加强网络资源共享的功能;校园网络建设,建立网络教学管理系统、数字博物馆、图书馆等数字化建设;人才培养建设,开设精品学科课程,培养信息技术专业人才等方面为高等教育信息化做好充分的准备。

  随着高等教育规模的不断扩大,学生数量的急剧增加,学生相关信息的处理量也不断扩大,原本传统的高校学生工作复杂繁琐管理模式已经基本满足不了现代高等院校学生工作管理的要求。一个学校,上万个学生,从入学到毕业,各方面的信息十分多而且复杂。再者,随着计算机信息技术的不断发展和我国高等教育信息化进程的不断推进,作为高校本身就不可能不受到社会信息化的冲击。国内高校把实现高效、快捷、优质的信息化管理系统来促进学校学生工作管理作为目前教育体制改革中最迫切的要求。

ASP开发高校学生工作办公自动化系统:

用户登陆系统页面
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用户分组管理-权限设置表
用户分组管理-权限设置表

登陆验证的逻辑处理页面
登陆验证的逻辑处理页面

管理员权限设置页面
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修改相关信息页面
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修改信息成功页面
修改信息成功页面

学生信息设置图
学生信息设置图

目 录

  第一章 绪论
    1.1 系统开发背景
      1.1.1 高等教育发展对信息化的要求
      1.1.2 学生工作管理信息化现状
      1.1.3 学生管理信息系统存在的不足
    1.2 课题研究的内容和目标
      1.2.1 课题研究内容
      1.2.2 课题要达到的目标
    1.3 论文章节安排
  第二章 系统采用的相关技术介绍与研究
    2.1 系统开发环境与技术
      2.1.1 B/S 体系结构介绍及优势
      2.1.3 ASP 简介及相对其他语言的优势
      2.1.4 ADO 介绍
      2.1.5 ODBC 介绍
      2.1.6 JDBC 介绍
  第三章 学生工作管理系统需求分析及数据库设计
    3.1 需求分析
      3.1.1 功能需求
      3.1.2 性能需求
      3.1.3 环境运行需求
    3.2 数据库设计
      3.2.1 数据库设计原则
      3.2.2 系统总体框架设计
    3.3 用户管理登录系统与权限设计
      3.3.1 团学管理流程设计
      3.3.2 党建管理流程设计
      3.3.3.思想教育管理流程设计
      3.3.4 学生就业管理模块
    3.4 实体关系及数据说明用例图举例
  第四章 学生工作管理系统代码设计
    4.1 登录与权限验证设计与实现
      4.1.1 用户登录管理系统实现
      4.1.2 修改用户信息模块实现
      4.1.3 学生信息查询模块实现
      4.1.4 学生思想教育功能模块实现
      4.1.5 宿舍信息管理模块实现
  第五章 系统测试及分析
    5.1 软件系统测试与分析
      5.1.1 测试目的
      5.1.2 软件测试原则
      5.1.3 常用测试技术
    5.2 软件测试过程
      5.2.1 单元测试
      5.2.2 集成测试
    5.3 系统测试
      5.3.1 系统测试的任务测试
      5.3.2 系统测试技术和测试数据
    5.4 系统测试总结分析
  第六章 总结与展望
    6.1 总结
    6.1 展望
  致谢
  参考文献

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