1.毕业设计的概念
毕业设计是高等学校工程技术学科(简称工科)各专业的毕业生在学习过程的最后一段时间里就本专业范围内的某一课题,全面运用所学专业的基础理论、专门知识和基本技能所做出的解决工程技术方面实际问题的设计.它与厂矿企业现场的实际工程技术设计有所不同.现场的实际工程技术设计,一般包括编制设计任务书、初步设计和施工图设计三道程序.毕业设计将三者合而为一,其由指导老师下达的课题任务书,相当于实际工程设计的初步设计,其毕业设计中的专题部分,大体上类似于实际工程技术设计的施工设计部分.毕业设计强调的是学习工程设计的全过程,树立正确的设计思想,了解有关工程设计的方针、政策,学会编制技术资料,掌握设计程序及方法,培养学生独立设计的能力.
2.毕业论文的概念
毕业论文是高等学校毕业生在临近毕业时提交的用来表述科学研究成果和阐述学术观点的论说性文章.它是高等学校文理科或一般性学科以及部分工科等 各专业毕业生的最后一道综合性教学环节,是完成全部学业的必修科目之一,是在大学阶段全部学习成果的总结,是在教师指导下由学生完成的一份总结性的独立作业,也是检验学生掌握本专业基础理论专门知识、基本技能的深广度和全面运用所学理论、知识、技能开展科学研究,分析、解决问题的基本能力的一份综合性考卷.
3.毕业设计(论文)与学术论文、学位论文的关系
学术论文又称科学论文研究论文,简称论文.它是某一学术课题在 实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供在学术会议上宣读、交流或讨论,或在学术刊物上发表,或作其他用途的书面文件.
学术论文是在科学研究、科学实验和工程技术设计的基础上,对社会科学、自然科学和工程技术领域里的课题进行科学的分析和论证、描述和概括、阐释和说明,运用概念判断、推理、证明、诠释、公式、图示等手段,阐明各种问题的本质、特征、原理、定律和述说实际工程技术设计的一种实用文体.学术论文是对人类社会现象、自然现象和工程技术实践进行科学探求的书面成果,是由感性认识到理性认识的升华,是对客观规律的把握,是对物质生产和精神生产实践经验的总结,是对事物、事理的本质及其内在联系即规律性的发掘.学术论文要求探索社会科学、自然科学、工程技术科学领域里新的课题,提供新的学术信息,而不是重复、模仿、抄袭前人的工作,要力争在所论述的问题中有所发明、有所发现有所创造、有所前进.鉴于我国科技水平较低,消化、模仿国外引进技术的工作也可作为学术论文的写作内容.
学术论文一般可分为专题研究论文学位论文、科学技术报告三大类.学术专著则可作为长篇的学术论文看待.
关于学位论文,国家标准局发布的《科学技术报告学位论文和学术论文的编写格式》作了如下定义:"学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成,作为提出申请者为获得学位而提交的学术论文.这种论文集中地反映了学位申请者的学识、能力和所作出的学术贡献,是考核其能否毕业和授予相应学位的基本依据."
学士学位论文应能表明作者已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力,应能体现作者具有提出问题、分析问题和解决问题的能力.学士学位论文是对选定的论题所涉及的全部资料进行整理、分析、取舍、提高,进而形成自己的论点,做到中心论点明确、论据充实、论证严密.学位论文写作时还可以借鉴前人的研究思路、研究方法,重复前人的研究工作,但应具有自己的结论或见解.
学位论文不同于一般学术论文. 学位论文为说明作者的知识程度和研究能力,一般都较详细地介绍自己论题的研究历史和现状、研究方法和过程等.而一般学术论文则大多开门见山,直切主题,把论题的背景等以注解或参考文献的方式列出.学位论文中一些具体的计算或实验等过程都较详细,而学术论文只需给出计算或实验的主要过程和结果即可.学位论文比较强调文章的系统性,而学术论文是为公布研究成果,强调文章的学术性和应用价值.
4.有关规定
《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》明确规定:
我国各类高等学校的本科毕业生,各高等学校和科研机构的硕士、博士毕业生,除完成教学计划确定的各门课程的学习,考试合格外,同时还必须提交学士硕士、博士毕业(学位)论文(含毕业设计和其他毕业实践环节),经审阅、答辩通过,成绩合格者,才能授予相应的学位.
《中华人民共和国学位条例》第四条规定:"高等学校本科毕业生,成绩优良,达到下述水平者,授予学士学位:(一)较好地掌握本门学科的基础理论专门知识和基本技能;(二) 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力."学士论文侧重于科学研究规范的基本训练,综合考察学生运用所学本专业理论、知识、技能分析和解决实际问题的能力.大多数本科生撰写毕业设计(论文)是他们从事科学研究和撰写论文的首次实践.