家教平台的开发设计（ASP+ADO技术）

摘要

　　互联网的兴起,对教育的形式也产生了重大的影响,基于B/S的家教系统也随之应运而生。家教平台是建立在互联网基础上的一种信息化交流平台,面向众多网民提供服务。无论是找家教的家长!学生还是做家教的学生和教师,都可以通过该平台进行信息方面的交流。任何网友都可以自由地查看!搜索!发布相关的家教信息,实现资源共享,是区别于传统家教中介的服务平台。

　　本文根据大连地区的实际情况,充分了解家教双方的需求,详细分析和设计了一个网络化的家教平台,以便为有意于从事家教工作的教师,尤其是在校大学生提供丰富的信息资源;也使需要提高自身知识能力水平的学生及各方面人士,通过这样一种媒介轻松地实现个人所需,起到一定的积极作用。

　　本文在对ASP相关技术特点的分析基础上,详细论述了系统所采用的B/S结构以及ASP在Web系统开发过程中的应用途径,并对系统的Web服务器115进行了介绍。平台采用ADO技术实现对数据库的访问,通过对用户需求的分析,确定出平台的总体框架和功能结构,对家教平台所涉及到的各大模块进行了详细论述,针对各大模块的功能需求进行全面地分析与设计,在此基础上最终使平台的功能得以实现。最后,对平台的开发过程作以总结并对开发过程中所遇到的问题提出解决方案,同时针对未来网络家教平台的发展方向做出展望。本系统设计完成之后,经过ns测试,运行良好。结果表明,可在网络环境中加以应用。

　　关键词:家教平台;功能模块;Asp;B/s;web

ABSTRACT

　　The development of Internet has produced an important influence on the form of education, With which, the tutor system basing on the B/S also arises. The tutor   platform is a kind of information exchanging platform which is established on the   basis of the Internet and also provides the Internet users with services. Whether the parents and the students seeking tutors or the students and the teachers as the tutors   are able to exchange information through this platform. Any Web users can check,   search, release the information on tutors and also share the resources on tutors. This is a kind of completely different service platform from the traditional ones.

　　After a full understanding with the needs of both tutor providers and demanders according to actual situation of Dalian district，the author of this article gives a detailed analysis and designs a network tutor platform. On one hand, this platform will provide rich information resources to those teachers who intend to engage in the tutors, especially to the college students. On the other hand, it will play an active role on the easy realization of those students and various people who want to improve their own knowledge and ability levels through such a media.

　　Basing on the analysis of the related technical characteristics of ASP, this article discusses the B/S structure and the application way of ASP in the process of web system development, and carries on introduction to the web server IIS of the system.

　　The platform adopts the ADO technique to realize the interview of database, builds up the total frame and the function structure of the platform through the analyses of users' needs, discusses in detail each module related to the tutors platform, analyses completely and designs according to the function requirement of each module, and thus it will become a reality that the platform functions properly. Finally the article makes a summary of the platform developing process, put forward the development and meanwhile makes an outlook of the developing direction of the tutor platform in the future. This system design has operated well through the ITS test after being completed. The result shows that the system can be used in network environment.

　　Keywords: Tutor Platform; Function Modules; Asp; B/S; Web

　　随着社会的不断发展，传统的教学模式由于受到地理空间，优秀教师人数及其他资源短缺等的限制已远远不能满足当今社会教育的需要。个人认知水平及需求差异也影响着教学过程。一些传统教育的弊端如:班级人数众多，老师无法兼顾到每名学生，对于问题往往点到为止。这就造成了很多同学对于知识要点似懂非懂、无法吃透，考试也就无法考出好的成绩。课下学生自主练习时“无的放矢”。不知道该重点掌握哪些知识，练习哪些题型能帮助其掌握知识点。

　　在家自学的时候，遇到难题、巧题自己无法解决时，无法得到老师及时地指导与帮助，导致问题往往都得过且过了。因此为了提高个人的知识储备及特长，很多人选择了在业余时间通过家教的形式提高自己各方面的能力，以适应竞争愈来愈激烈的学习和就业压力。而作为家教的老师，很多都是工作在一线的教师和在校大学生，他们对家教的工作也是需求迫切。很多教师为了提高家庭的生活水平，利用休息时间辅导学生，而家教对于在校大学生来讲也是一种最有效的勤工俭学方式，因此，对于教与学的双方，从事家教活动是一件双赢的事情。

　　但是，传统的家教活动，双方一般都是通过人与人之间的介绍所开展的，在教授的范围上有很高的局限性。有时学生有需求，找不到好的老师;老师想传授技艺，却不知道学生何在。很多城市的街头我们经常会看到大学生们在繁华的街道举着家教牌子，苦苦守候一天，等待着学生和家长前来问询。这样的方式对于教学双方来说都是身心疲惫的一件事情。因此，如果有一种家教平台，能够实现教师与学生的对接，那将是非常有帮助的。

　　家教平台是建立在互联网基础上的一种信息交流平台，面向广大网民提供服务。无论是找家教的家长、学生还是做家教的学生和教师，都可以通过该平台进行信息方面的交流。任何网友都可以自由地查看、搜索、发布相关的家教信息。

　　当前，国家颁布了许多政策法规促进大学生就业，并鼓励在校大学生勤工俭学，缓解社会压力。本课题的设计思路即是开发一种网络家教平台，学生和教师都能在上面发布信息。通过平台，使教与学的双方能够实现对接，节约社会资源，为双方，尤其是想开展勤工俭学的大学生提供帮助。家教平台打破了时间和空间上的障碍和距离，使信息的共享成为可能，因此，开展本课题的研究，不仅在理论上具有重大的意义，而且还具有很高的实际应用价值。

　　截止2009年6月，中国的网民数量已突破3.38亿，互联网规模稳居世界第一位。中国己经步入了互联网时代。与此同时，一种新型的家教学习方式也在中国经济发达的北京、广东、上海、江浙等地区流行开来，那就是:网络家教平台。

　　我国各级家教平台的建设正处于起步阶段，机遇与挑战并存，服务范围也大都集中在区域范畴。随着社会竞争的日益激烈及互联网的普及，对家教的需求也越来越迫切。专家认为yob，家教是与传统教育模式相辅相成的，其课程可涵盖大学的英语、法律、会计、计算机、管理等所有专业。目前的家教还集中于中考、高考等应试教育。随着教育终身化及生活多元化概念的普及，越来越多的人会通过不断学习充实自己在知识、艺术等方面的素养。因此，家教平台完全可以通过资源整合，开设音乐、美术、建筑、文体等各种丰富多彩的课程内容。这种教育也必将会受到各年龄段人的喜爱。现在已经出现了一些针对中小学生的家教网站，它们为中小学生提供了基于Internet的家教服务。例如:北大才子网、国家教育e卡通(国家联合培养网)、科大100远程家教网、六一网络家教等等。这些网站提供各种辅导服务，如学习心得、课件、视频教程、题库等，最重要的是满足供需双方的家教需求。但是不同的网站也存在着这样或那样的不足，如网速差、无法提供实时的在线指导、再就是网站存在大量垃圾广告。这些网站大多都是具有独立法人地位、自负盈亏的公司所创办，因此家教平台的产业化已初见端倪。

　　家教平台的开发设计：

平台头文件效果图

会员注册页面

会员管理页面

教员注册页面

家教搜索查询页面

高级搜索查询页面

家教新闻页面

查看新闻页面

软件下载页面

目录

　　第1章 绪论
　　　　1.1 选题背景及意义
　　　　1.2 国内外研究现状
　　　　1.3 课题的研究内容
　　　　1.4 论文组织结构
　　第2章 相关技术理论
　　　　2.1 ASP简介
　　　　　　2.1.1 ASP的内置对象
　　　　　　2.1.2 ASP页面的特点
　　　　2.2 Web服务器IIS
　　　　　　2.2.1 IIS安装
　　　　　　2.2.2 ISM管理
　　　　　　2.2.3 IIS设置
　　　　　　2.2.4 IIS体系结构
　　　　　　2.2.5 IIS安全性
　　　　2.3 网页编辑器Macromedia Dreamweaver
　　　　2.4 Access数据库
　　　　2.5 ADO技术
　　　　2.6 本章小结
　　第3章 家教平台需求分析
　　　　3.1 家教平台总体需求分析
　　　　　　3.1.1 用户需求
　　　　　　3.1.2 管理需求
　　　　3.2 家教平台功能需求分析
　　　　3.3 家教平台性能需求分析
　　　　3.4 家教平台维护需求分析
　　　　3.5 本章小结
　　第4章 家教平台的设计
　　　　4.1 平台体系结构设计
　　　　4.2 系统功能设计
　　　　　　4.2.1 前台功能结构与设计
　　　　　　4.2.2 后台功能结构与设计
　　　　　　4.2.3 整体页面组织结构设计
　　　　4.3 系统数据库设计
　　　　　　4.3.1 数据库的需求
　　　　　　4.3.2 E-R图
　　　　　　4.3.3 主要的数据库表
　　　　4.4 本章小结
　　第5章 家教平台的实现
　　　　5.1 开发环境
　　　　　　5.1.1 硬件环境
　　　　　　5.1.2 软件环境
　　　　5.2 运行环境
　　　　5.3 前台功能模块实现
　　　　　　5.3.1 公共模块的实现
　　　　　　5.3.2 新闻模块的实现
　　　　　　5.3.3 教学软件下载模块的实现
　　　　　　5.3.4 在线预订模块的实现
　　　　　　5.3.5 在线调查模块的实现
　　　　　　5.3.6 友情链接模块的实现
　　　　5.4 后台功能模块实现
　　　　　　5.4.1 管理员登陆模块的实现
　　　　　　5.4.2 后台管理模块的实现
　　　　5.5 论坛模块的实现
　　　　5.6 本章小结
　　第6章 总结和展望
　　　　6.1 总结
　　　　6.2 展望
　　参考文献
　　致谢
　　研究生履历

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