交通灯毕业设计结束语（优选范文3篇）

　　交通灯通常指由红、黄、绿（绿为蓝绿）三种颜色灯组成用来指挥交通通行的信号灯，除了在交通上的运用之外，现在很多工业的设计上也会涉及到交通灯的运用。本篇文章主要为大家介绍一些交通灯毕业设计结束语，让大家对自己本专业的毕业设计结束语的写作有所参考。

　　一、交通灯毕业设计结束语

范文一

　　本设计的硬件电路较简单，硬件电路容易实现。设计出满足系统功能要求的程序是该设计任务的重点和难点，该设计要求实现的功能有：

　　（1）能够控制四个路口的交通灯按照既定的功能要求进行有规律的变化。

　　（2）四个路口各有一个倒计时显示装置，并在倒计时还剩5s时点亮闪烁的黄灯以起禁示作用。

　　（3）设置三个按键分别处理3种不同的紧急情况。

　　设计该系统的控制程序应遵循一定的控制规律 .例如，南北方向之间，东西方向之间交通的变化规律是一样的；此外，四个路口的倒计时显示装置的时间参数的变化规律也是一致的，等等。

范文二

　　经过三周的单片机课程设计，经历了很多也学会了很多。本次做的是关于交通灯系统的设计，虽说交通灯在我们日常生活中很普遍的存在，我们对它似乎也很熟悉，但是等到做这个课设的时候，我才发现其实不是这样的。刚开始实在不知道从何下手，通过认真查阅资经过三周的单片机课程设计，经历了很多也学会了很多。本次做的是关于交通灯系统的设计，虽说交通灯在我们日常生活中很普遍的存在，我们对它似乎也很熟悉，但是等到做这个课设的时候，我才发现其实不是这样的。刚开始实在不知道从何下手，通过认真查阅资行接口芯片，怎样去锁存地址等等。在上学期理论学习的基础上，又下了一次苦功夫，对如何设计一个系统有了进一步的了解，巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本 上所没有学到过的知识。认识了从未接 触过的Proteus单片机仿真软件，并能用它仿真处正确的结果。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处。

　　单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发现自己在一-点一。滴的努力中对单片机的兴趣也在逐渐增加。这次单片机课程设计我们虽然只有短短一星期，但是经过这个星期的实践和坚持不懈，我还是克服了种种困难，最终完成了交通灯的单片机控制，系统。现在想来，觉得学校安排的课程设计有着它更深层的意义-一通过课程设计让我们综合了学过的理论知识来运用到设计和创新之中，增强了自己的动手和实践能力，提高了自己独立思考的能力，为将来继续学习和工作打下了基础。

　　通过这次课程设计，我也发现了自身的很多不足之处，在以后的学习中，我会不断的完善自我。同时，也感谢张老师和杜老师这几天的辛勤指导！

范文三

　　通过一个星期的交通灯课程设计，我对单片机相关知识有了更深的了解。对于管脚及相关的控制寄存器，有了更进一步的巩固和了解，尤其是I/0口的实用及编程，相当于重新细细温习了一-遍。特别对protues软件画电路图及仿真的过程，我几乎是从零开始学习并使用的。说到这里，得感谢小组里同学们的指导，同时也幸好大家都很繁忙，让我有更多的独立探索学习和思考的空间，将这些东西变成自己的。这次课程设计的任务是通过单片机的I/O口来控制交通灯。主要完成两大项任务，第一就是硬件连接图；第二是编写相应的程序来实现硬件功能。

　　看似简单，实际上需要过硬的知识作为基础，平时看看书考试那样的过程，是难以完成这样的任务的。

　　这次设计过程中，遇到了很多棘手的问题，很多东西，动起手来束手无策，大多都只得先通过查阅资料或者参考别人做类似课题，才能自己动手设计画图，编程调试。过程中还错误不少，就这个程序吧，我写了改，改了写，花了很长时间。还有就是protues软件仿真原来及整个过程，虽然并不太难，但是我是通过这次才真正弄明白的。通过这次课程设计，关于单片机的知识深入了解了更多，但更多是让我知道了知识的欠缺，很多环节，都慢慢翻书或者查找资料才能完成。

　　让我明白，在以后的学习中，应更注重知识的应用，更注重实质的掌握。

　　当然这次课程设计，提高了知识的应用能力和和实践能力，同时提高了独立思考独立完成任务的能力，当然同组之间，遇到了实在没办法解决的问题，也相互的咨询和讨论，加强了大家的合作精神和团结能力。这对以后的学习和工作都有重要意义。

　　以上就是"交通灯毕业设计结束语（优选范文3篇）"的全部介绍，希望对你结束语的写作有所帮助。