关键词:高中计算机;计算机学习;学习质量
以计算机为代表的信息化技术,已经影响了当下各个行业、生活的方方面面,熟练掌握计算机技术的应用,已经是社会生存的必备技能.而在实际学习中,一些同学对课堂上的教学内容兴趣不高,学习方法不得当,导致学习效率低下.因此,本人结合自身的学习经验,分享一些高中计算机学习技巧,希望能对提高大家的学习质量有所帮助.
1 转变思维观念,提高学习兴趣
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师",兴趣是求知的起点,是接受知识的内在动力,可以提高我们学习的自觉性、主动性和创造性.如何提高学习高中计算机课程的兴趣呢?很多同学对计算机技术没有正确的认识,更多的把计算机与游戏联系起来,实际上计算机课程对生活非常有帮助,更是工作中必备的技能.因此同学们可以通过多元化渠道了解计算机技术在当今社会中的应用,转变思维观念,树立对高中计算机课程的正确认识,从而提高学习计算机课程的积极性和主动性,
2 注重上机操作能力
高中计算机课程所使用的教材,一般都是理论性的东西较多,尽管现在教材的编写图文并茂、简单易学,但是一些同学还是对理论性的东西产生抵触情绪,不太愿学.而上机操作可以把理论性的知识具体化,可以使学习变得更加生动有趣,同时学习计算机课程就是要学习计算机基础理论和基础操作技能.只有掌握了足够熟练的上机操作能力,一定会巩固计算机理论知识.实践是检验真理的唯一标准,学生掌握计算机水平的高低,要落实到上机操作中才能真正显示出来.可见,上机操作有着多么重要的作用,因此我们应该有机会练习,多动手、多思考,不要害怕在上机操作时出错,而是应该把上机实践作为检验知识掌握的唯一标准,进而掌握扎实的计算机操作能力.
3 由简入繁,提高学习的成就感
作为高中生,在学习计算机课程时是做为一个初学者,因此首先了解一下计算机本身是非常重要的.在高中学习阶段,我们不可能很深入的学习计算高深的知识,所以我们可以通过循序渐进的方式开展学习,主动查阅相关资料,拓展教学内容,了解计算机是如何工作的,它到底是个什么原理?它是怎么发展的?它的结构和组成是什么样的?并且更详细的了解一下我们经常会说的CPU、内存、硬盘等.通过这些基础知识的学习,使知识变得具体化、简单化,有助于帮助我们更好地理解教材内容,从而增强学习的成就感,进一步提高学习计算机的兴趣.
4 分组合作,共同学习
分组合作学习是自主学习与小组合作交流的有机结合,可以充分发挥同学们学习的主动性和积极性,促使自己创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面提升.例如在学习Photoshop软件应用时,同学们可以形成学习小组,讨论图片修改需要用到哪些知识,提出制作思路和想法,并通过上机实验的方式进行验证,使同学们的思想得到交流和碰撞,拓展思维和想象的空间,对图片进行创作和构思.通过这种方式,不仅使学习变得更加生动有趣,同时,也促进了同学之间的互相学习和交流,促进大家的共同提高.
5 自主学习,提高知识水平
随着信息时代的来临,我们获得知识的渠道更加多元化,同时计算机技术更新换代的速度非常之快,仅仅依靠书本上的知识已不能满足时代发展的需求,能否快速更新知识,掌握新知识是影响我们生存能力的重要因素.因此在完成高中计算机课程学习的同时,有必要进行自主学习,通过主动学习新知识,提高我们的计算机技术水平,适应社会快速发展的需求.
如:通过高中计算机课程的学习,同学们已经具备了计算机的基础知识,可以利用假期时间自学Python编程,通过网络搜集这方面的教材和视频资料,如《麻省理工学院公开课:计算机科学及编程导论》的课程等.然后进行一些力所能及的编程练习,从一行代码开始,到逐步实现较为复杂的功能.通过自主学习,不仅可以巩固和强化我们掌握高中计算机课程内容,同时在完成一个个程序时,我们能获得成就感.随着深入学习,自己的计算机应用水平会不断提高,真正达到学以致用的目的.
6 结语
总之,要提高自己的计算机学习质量,我们首先要转变思维,充分认识到计算机在信息时代中重要作用,提高学习计算机技术的兴趣,通过上机实践和分组学习的方式,开展自主性、研究性的学习活动,加强对课堂知识的学习和应用.最后通过自己的自主学习,更深入学习和掌握计算机相关知识,从而真正提高我们的计算机学习质量,为我们的长远发展奠定扎实的基础.
引用:
[1]试析计算机实践操作技能的培养[J]. 郭旭辉.《电脑知识与技术》2009年第20期
[2]浅谈提高高中计算机信息课程学习的有效性[J]. 肖若宇.《企业导报》,2016,(03):135+134.
[3]浅谈分组协作式学习在高中计算机教学中的应用[J]. 黄明科.《信息通信》,2015,(04):285.
