大学毕业论文答辩一整套流程

　　答辩开始前,由答辩组长宣读答辩程序及答辩注意事项,宣布答辩开始.

　　答辩包括学生自述、教师提问、学生回答、讨论评审等环节,每位学生的答辩时间(包括汇报和提问)一般不少于15分钟.

　　(一)学生自述

　　1.自我介绍.答辩学生首先进行自我介绍,作为答辩的开场白,包括班级、姓名、学号、指导老师、课题名称等.介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体,争取给答辩小组一个良好的印象.好的开端就意味着成功了一半.

　　2.学生汇报毕业设计情况.主要从毕业设计课题的确定、设计思路、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等方面入手,作概括性介绍.(自述时间:3~5分钟);

　　(二)答辩小组提问,学生回答问题

　　在答辩学生自述之后答辩老师开始提问,这是一个相互交流的过程,有问有答,是毕业设计答辩中相对灵活的环节.一般为3~5个问题,采取答辩老师提问,答辩学生当场进行回答的方式.

　　答辩老师的提问重在考察学生的学习态度、是否由本人独立或相对独立完成毕业设计,考察学生的专业知识、业务操作水平,即对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识、设计及计算方法等方面提出问题,帮助其指出毕业设计中存在的错误等等,不会刻意为难学生而提问.答辩其实是学生毕业前最后一次聆听老师教诲的机会.

　　答辩学生要仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言.回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出.如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌.当有问题确实不会回答时,也不要着急,可以请答辩教师给予提示.答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式、引导式的提问方式,降低问题难度.出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开辩论,但要特别注意礼貌.答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行.

　　(三)评定答辩成绩

　　参加答辩的学生逐一回答问题退场后,答辩会结束.然后答辩小组要举行会议,集体根据毕业设计质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定答辩成绩和评语.