写毕业论文(设计)的意义(明确目标)

　　撰写毕业论文(设计),旨在培养、检验毕业生通过调查研究经验总结、对比分析等实践教学手段,运用本专业相关的知识与技术应用能力,展示所获成果的能力;同时也可检验高职院校教育实践的得失和水平的高低,间接地反映出一所高职院校的综合实力;对社会而言则能满足用人单位的需求,受到行业和企业的好评,对社会经济具有明显的推动和促进作用.

　　高职学生毕业论文(设计)和传统的本科教育以专业与学科为体系的学位论文有较大区别,它更强调论文(设计)的实效性,体现对学生应职应岗能力的综合培养,能反映专业知识应用的创造性思维能力,想象能力分析归纳总结能力和文字表达能力等等.具体说有如下意义:

　　(一)撰写毕业论文(设计)是毕业生完成学业的需要

　　高职学生撰写毕业论文(设计)是作为一门课程来安排的,不合格就不能毕业.因而,撰写毕业论文(设计)就成了高职院校学生学业的重要组成部分,同时也是学生在校期间向学校呈交的最后-份作业.从教师的角度看,指导学生进行毕业论文(设计)的撰写是教师对学生最后一次执手训练.大凡学生第一次独立地完成某项工作,都离不开老师(或家长、师傅和其他人)的指点.对大多数学生来说,写论文在他们的经历中也可能是第一次,许多人不理解毕业论文(设计)写作的意义,甚至错误地认为是学校强加给他们的额外负担.因此,在写作过程中自始至终都需要教师的鼓励、帮助和指导.

　　(二)撰写毕业论文(设计)是毕业生锻炼能力的需要

　　撰写毕业论文(设计)的指导过程实际上也是教学相长的过程,是教师检验自身教学效果、改进教学方法、提高教学质量的绝好机会.平时布置练习、批改作业和考试测验等,那是单项的、零碎的;唯有毕业论文(设计)的写作能力的考核,才是对学生综合运用所学知识与技能水平的检验.因为在论文的写作过程中,尽管有老师的指导,但是从论题的确立,资料的搜集、整理、研究、分析,直到论文的撰写、修改、定稿,都由学生自己动手动脑完成,这些都是对学生选题能力、获取资料能力、研究能力和语言文字能力的锻炼.这种锻炼对学生是必须的,也是有益的.

　　(三)撰写毕业论文(设计)是毕业生参与经济建设的需要

　　高职毕业生就业的主战场是生产、建设、服务与管理第一线,是一个国家经济建设与社会发展的主战场,也是决定一个国家的经济质量和经济总量可持续发展的重要基础.在相当长的一段时间内,这里不但有广阔的就业空间和人才的用武之地,更是一个毕业生成才与发展的重要阵地.世界上无论是西欧和美日等发达国家,还是有亚洲"四小龙"和"新四小龙"之称的韩国新加坡、中国台湾与香港、泰国、马来西亚等,都把重视职业教育、培养基层第一线的有用人才作为经济腾飞的"秘密武器".我国作为一个发展中国家,正处在经济腾飞、加快发展的关键时期,迫切需要大批适用于基层第一线的高等技术应用型人才积极参与.而高职院校的毕业生要想真正有所作为,也必须从基层做起.他们通过生产、建设、服务与管理第一线的实习与实践,既检验了自已在学校所学的知识与技能,也结合实际运用本专业相关知识与技术来研究探讨生产、建设、服务与管理课题,同时通过毕业论文的撰写回答并解决生产、建设、服务与管理课题,从而进一步提高自己运用本专业相关知识与技术的能力,为自已积极参与经济社会建设,成为高层次的有用人才奠定基础.

　　(四)撰写毕业论文(设计)是毕业生留给学校的宝贵财富

　　教学是一种双向交流的过程,学生从学校获得的是知识,接受的是文化和道德的熏陶,同时,学生也以各种方式影响着学校,许多学生的才华、见识、经验、制作成果等,以及毅力、意志与修养等都会给学校和教师留下深刻的印象.而毕业论文(设计)则更是学生.留给学校的另一份特殊的精神财富.每届毕业生都会留下一批毕业论文(设计) ,其中不.乏优秀之作.学校可以用它们来丰富教师的教学内容,启发教育后来的学生;可以用它来分析、解决企事业单位和技术应用领域的某些实际问题或理论问题,为有关部门的决策提供依据,为解决一些具体问题提出对策;还可以推荐给有关企事业单位应用,或在报刊.上发表,以扩大社会影响,对社会的发展具有推进作用.

　　综上所述,撰写毕业论文(设计)是高等职业教育不可缺少的重要环节,无论对国家或社会,还是对学校、学生和教师,都具有重要而实际的意义.没有毕业论文(设计)的高职教育是不完整的.