土木工程专业已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系的学科,需要运用多种工程技术进行勘测、设计、施工,对于这门专业的选题上,大家一定要精心挑选,这样才能写作出一份优秀的毕业设计,下面我们就为大家介绍一下土木工程毕业设计选题方法。
一、土木工程毕业设计选题技巧介绍
(一)选题原则
1.毕业设计(论文)应按照教育要"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固、消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程。
3.选择课题的份量和难度要适中,使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。
(二)选题类型
1.工程设计型参考选题
(1)建筑工程课群组:
民用建筑的结构设计 +施工组织设计、施工组织设计 +预算其中:
结构类型-- 混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构;多层框架、单层工业厂房;房屋类型-- 写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、综合医院(2)道路、桥梁课群组桥梁和道路的结构设计 +施工组织设计、施工组织设计 +预算其中:
桥梁--钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台;道路--直线、曲线、环合曲线线路,纵面、横面、平面设计;城市立交线型;2.施工技术型参考选题①高层建筑施工组织设计;②大型深基础施工方案和施工组织设计;③高层滑模施工方案和施工组织设计;3.建筑管理型参考选题①建设项目管理、质量、投资进度控制;②国际工程招标、投标;③合同与索赔;④房地产投资分析、风险分析。
4.专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践, 通过调查研究、 科学试验、 文件检索等方法,采用合理的统计、计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策。 学生可以本专业所学知识为基础, 结合本身工作实际的选择这种类型题目。
5.软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用, 如:结构分析程序设计、 有限元程序设计、 计算机辅助设计 (CAD)、计算机辅助工程 (CAE)、计算机教学辅助(CAI) 、信息管理自动化、地理信息系统 (GIS) 、全球定位系统 (GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础,结合本身工作实际的软件开发类型题目。
6.学术研究型
学生可撰写"工作研究型"或"技术开发型"的毕业论文,即运用学习过的专业理论、知识去解释、解决社会现实生活或本人从事的技术或管理工作中的实际问题等,侧重于理论应用或技术开发与应用。
如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣和研究条件,所选题目确有价值,或本人正在从事某项课题研究,则可撰写"学术研究型"的毕业论文,即对有一定价值的研究课题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等,侧重于学术研究或理论探讨。
不论哪一类型的毕业论文, 原则上都应归属于科技论文的范畴之内。 毕业论文应该做到有理论、有根据、有见解、有结论,是将材料经过科学的、逻辑的加工, 形成有论点的论文 , 切不可将毕业论文写成 "调查报告型" 、"试验报告型" 、"工作汇报型"、 "个人总结型"等主要反映实际工作,而缺乏作者技术(或学术)思想观点和论理深度, 与所学专业知识又无有机联系的非学业的一般性文字材料。
(三)题目要求
标题即毕业设计的题目名称,应简短、明确、有概括性和专业指向性。专业指向性是指,通过标题使读者能够大致了解毕业设计 (论文)的内容、技术的特点和科学的范畴。标题字数要适当,一般不宜超过 20 字,如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以分成主标题和副标题,主标题写得简明,将细节放在副标题里。
(四)精选范文题目
1、绿色建筑材料在土木工程施工中的应用分析
2、土木工程智能结构体系的研究与发展
3、土木工程技术资料管理探讨
4、浅析土木工程施工质量的控制
5、现代理念下的土木工程施工管理探讨
6、浅析土木工程施工中的钢结构技术应用
7、土木工程建设中房屋建筑结构设计常见问题探讨
8、土木工程建筑中混凝土结构施工要点分析
9、浅析BIM技术在土木工程施工中的应用
10、土木工程建筑施工管理的问题及对策探讨
11、新时期土木工程造价管理重要性研究
12、既有建筑外墙岩棉板粘锚体系的抗风压试验研究
13、浅析土木工程施工技术创新与发展
14、土木工程施工中桩基础施工技术探究
15、土木工程混凝土施工技术及质量管控研究
16、绿色环保建筑材料在土木工程施工中的应用
17、工程教育认证背景下土木工程材料实验教学探讨
18、建筑土木工程施工中的注浆技术探讨
19、BIM在土木项目施工中的实践
20、土木工程地震灾害风险治理技术框架研究
21、论土木工程中大体积混凝土结构施工技术
22、土木工程施工中的质量控制研究
这篇"土木工程毕业设计选题(选题技巧和范文题目)"就为大家介绍到这里,希望对大家的选题时有所帮助。