工程造价是指某项建筑工程所预期开支或实际开支的全部固定资产投资和流动资产投资的费用,用按其性质不同,一般由建筑工程费、设备安装工程费、设备购置费、工器具及生产家具购置费、工程建设其他费用等八个部分构成。下面本篇文章就向大家介绍一下工程造价毕业设计结论该如何进行写作,大家可以通过下面范文了解一下。
一、工程造价毕业设计结论
范文一
随着毕业设计的结束,原来转眼间,我们的匆匆四年一晃又过去了,自己真的还没有准备好出去外面工作,自己心里没有什么长远的目标。回想踏进昆工校门的那一刻起,心里还是如此的兴奋,要在这里给自己给下美好的回忆。短短的两个多月的毕业设计,却是结束我们来大学的最后一堂课。繁琐而充实的毕业设计,锻炼了我们这个专业的耐心、耐性、认真的工作态度。毕业设计作为我们大学学习专业知识的一种综合应用能力,是一种综合的再学习、再提升的过程,这-过程的很大程度上培训了我们的学习能力、团队合作精神和独立思考能力。在这个毕业设计的任务,就是为我们出来工作知识的一个巩固,如何解决自己遇到的问题,从中积累新的知识实践经验,为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的基础。
这次我的毕业设计是嵩明大队新建执法业务用房招标控制价编制,其中包括钢筋算里、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作,从以往的学习理论到实践的跨越,虽然有很多的方面还是需要指导老师的讲解,但是过程都是自己手动完成,对于我们来说是一个不错的挑战和学习的机会。
我的毕业设计的工程主要步骤如下:
1、了解项目图纸总说明、合同条款等等涉及有关的内容;
2、熟悉图纸。熟悉图纸是一个计算工程量的前提条件,只有把图纸了解清楚了,才能在工程计算中避免很多问题,更准确的算出工程里。
3、计算工程里。计算工程里我们是每个人有不同的任务,我负责的就是楼梯、构造柱的工程量计算。
在计算过程中,最繁琐最难的就是钢筋的工程里计算,每一根钢筋都要找出来,每一根钢筋都不一样需要分别计算。而在这次毕业设计中我所有的钢筋弯钩都是按照180度计算的。在这个过程中,同学和老师给了我很大帮助,耐心地指导我,和我讲解问题。
4、通过在做这一个毕业设计的这一段时间里,自己真正动手去做,发现了很多问题,可以发现问题,通过耐心的听指导老师的讲解,和同学之间的讨论,得出结果,这就不是问题了。在计算基础的时候,独立基础的形状标高,这都是我遇到的难题,因为我对于实体工程不够了解,在算柱、梁、板的时候也是容易把其中的标高弄错,特别是套价的时候,对于施工的工艺,还有定额子目不了解,等等这些问题,都是我们今后需要更加努力去学习的。在学校的最后一堂课就这样就结束了,往后的人生将迎接更大的挑战,只有不断的提高自己的知识结构,才能立足社会,达到自己的目标。
范文二
时间过得飞快,转眼两个多月过去了,繁琐而充实的毕业设计画上圆满了句号。毕业设计作为我们学生在学校学习的最后一个环节,是对我们所学基础知识和专业知识的一种综合应用,是一种综合的再学习、再提升的过程,这-过程在很大程度上培养了我们的学习能力和独立思考能力。所以两个多月的时间,是对我们两年来所学的知识进行了一个汇总。任务虽然繁重但很充实,不但使我们的知识得到了巩固,在解决疑惑和探讨问题的时候我们也从中学到新的知识,积累实践经验,这为我们将来走向工作岗位奠定了坚实的基础。
我们的毕业设计是对*******综合楼进行预算,其中包括安装部分和土建部分。之前我们也做过一套图纸,但都是在课堂上由各科老师的一点点指导下完成的,所以这次完全由我们自己动手完成,对我们来说也是个挑战。
我的任务是安装的给排水,消防水和全部板钢筋。在做给排水和消防水的时候,我首先做的是熟悉好图纸,把设计总说明图例目录看懂,包括使用什么材料和安装方法,然后看系统图,平面图和大样图,一步一 步去地了解和熟悉。图纸有些地方是需要做改的,在设计变更那里给出了,不过有几个地方还是有疑问,例如在系统图上的管和平面图上的不一致,我们向老师提出疑问,老师也给出统-标准。 在计算过程过程中,必须要熟悉计算规则才能下手,例如冷水管道计算到与洗脸盆、洗手盆、洗涤盆、坐便器连接的角阀处,所有卫生洁具的排水管道则计算到楼地面;在计算消防系统管道工程量时,不扣除管件、阀门和各种组件所占长度。为了完成工程量计算这一部分的工作内容,我觉得自己又重新将自己学习过的知识再次复习了一遍,对各个工程量的计算规则,又有了进步的熟悉。 在这一过程中培养 了我的专心、细心和耐心。在套清单和定额的时候,需要参考图纸,但也有些是没有明确给出,只能套相近的或补充定额,这也是考验自己对专业知识的熟悉程度的时候了。在计算过程中,总会出现各种各样的问题,而我又解决不了时,我总会请教其他同学,他们也都会给我耐心地解答。有些问题拿捏不准时,我们也会互相商量,积极参与讨论,把问题逐渐明朗化,这不仅增进了我们同学间的友谊,也使我从他们身上学会了许多东西。
接下来就是板钢筋的计算,首先做的还是要熟悉图纸,了 解它的抗震等级和混凝土的等级,还有梁板的保护层厚度,这些在后面钢筋的锚固长度和弯折长度等地方都必须用到。板筋需要计算板底筋,上部纵向钢筋,支座负筋,端支座负筋,跨板支座负筋,等等,在熟悉图纸的过程中,在脑海里形成-个立体图, 对自己的计算也会有一定的帮助。计算的时候,因为基础知识不够扎实,计算规则容易混淆,经常会粗心大意,时不时发现自2出现了这样或那样的错误,而且有些是很低级的,例如,计算根数的时候忘了诚两端起步距离,支座负筋的总长度计算又忘了加上弯折,这些问题表面看起来不是很大,但是一个工程累计下来可能就会相差很多,而且钢筋是结构工程中非常重要的一种材料,经常会对整个项目的成本管理的好坏和盈亏产生非常关键的影响,所以在钢筋的计算上也不能马马虎虎,否则可能造成很大的损失。因此,不管在学习上,还是工作中我们都必须保持严谨的态度。钢筋的手算多而且繁杂,有时候会产生厌烦疲倦的情绪,这时候我会选择适当地放松一下,毕竞-项工程不能一下子就能做好的,打打球或唱唱歌,保持健康活力和积极的心态,那样我们工作起来,效率才会更高。
同时,在这次毕业设计中,我还通过观看广联达钢筋抽样软件的视频教程,学习到了如何将CAD图导入广联达钢筋抽样软件中,并识别汇总,看似简单,但真正操作起来,问题很多,例如导图的时候图纸出现错误,轴网显示不出来,识别不了轴网,只能自己重新画个轴网,再通过CAD图定位,将它和导进来的CAD图重合在起,而且如果要识别板的话,必须首先识别好柱子和梁。因为每层都不一定一 模一样,还要分层识别。经过慢慢摸索,也能够很好地掌握了,感觉自己又收获了一项技能。 很充实。我觉得这是一个自学的过程,在以后岗位工作中也要不断学习,努力提高自己的知识和综合素质,这样才能走得更高更远。
在这个繁琐而又充实的两个多月里,为了更好地完成任务,不断查阅了大量相关资料,与同学们交流经验,并向老师悉心请教等,不仅巩固了所学的知识,还使自2学到了不少新知识,也培养了我独立工作的能力,虽然艰辛,但努力和收获是成正比的。通过这次毕业设计,使我对本专业知识有了更深的了解和掌握,让我在即将走向社会工作增添了-份信心。
毕业在即,我们也将走向各自的工作岗位,回首两年的学习生活,我深深体会到了学院为我们的成材付出的艰辛劳动在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!
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