毕业论文提纲怎么写(分类+方法+要求)

　　一、编写毕业论文提纲的方法

　　1、论文提纲的形式

　　(1)标题式提纲.用简要的词语概括内容,以标题的形式列出.这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白.毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.

　　(2)句子式提纲.以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来.这种写法具体而明确,别人看了也能明白.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例, 句子提纲可以写成下面这样:

　　一、绪论

　　二、本论

　　(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

　　(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

　　(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

　　三、结论

　　(3)段落提纲.又称详细提纲,是句子提纲的扩充,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利.仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法:

　　一、绪论

　　1.提出中心论题

　　2.说明写作意图

　　二、本论

　　(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

　　1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境

　　2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求

　　3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证

　　4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求

　　(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

　　1.供大于求的买方市场

　　2.有市无场的隐形市场

　　3.易进难出的畸形市场

　　4.交易无序的自发市场

　　(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

　　1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控

　　2.加快建章立制,变无序交易为规范交易

　　3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易

　　4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动

　　5.深化用工改革,变单向流动为双向流动.

　　三、结论

　　1.概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务

　　2.呼应开头的绪言
 

　　2、编写提纲的方法与步骤

　　(1)先拟标题.论文的标题,首先要直接揭示主题思想;读者通过标题,能大致了解文章的内容、专业特点和学科范畴.其次,最好能具体概括论文的观点,读者一看就知道作者的观点.最后,要简洁明朗,引人注意.字数适当,一般不宜超过20个字.例如,《一般管理与企业管理的关系》.

　　(2)用主题句子列出全文的基本论点,以明确论文中心,统领全纲.一般来说,在论文中提出论点或议题,不管采取什么样的形式(或直截了当或间接揭示或反问或设问等),这部分内容在文章中基本上是一个相对独立的部分.

　　确定论点不仅要确定论文的基本论点,而且还要确定各分标题的分论点.一篇论文一般只解决一个问题(论题),所以也只有一个基本论点,但要说明这个论点,却需要从不同的方面来论证,这不同的方面就是论文总论题下面的分论题.统摄分论题的论点,就是基本论点下的分论点.

　　(3)合理安排论文各大部分的逻辑顺序,用标题或主题句的形式列出,设计出论文的结构和框架.初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的.为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点 ,检查这一点.

　　(4)对于论文中的各大部分,逐层展开,扩展深化,设制细项目,结合搜集使用的材料,进一步构思层次,形成近似论文概要的详细提纲.

　　(5)对于每个层次分成各个段落,写出每个段落的论点句子,并依次整理出需要参考的资料.

　　(6)检查整个论文提纲,作出必要的修改,即增加、删除、调整等.提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点.一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构,先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然;最后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行"微调".

　　二、毕业论文提纲写作要求

　　毕业论文提纲是学生在正式开始写作论文之前提交给论文指导教师的一份关于论题观点的来源、论文基本观点、论文基本结构的报告.具体要求如下:

　　(1)提纲包括这样几个部分:论题观点来源、论文基本观点、论文结构.

　　(2)在论题观点来源这一部分,学生需要说清楚自己论文的观点是如何得到的.论题观点来源一般有以下两种:阅读某些著作(包括教科书)、文章的时候有感而得;与教师讨论的时候得到的灵感.前者要写清楚著作、文章的名称和作者、出版时间以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受.后者写清楚教师的指导给了自己什么样的启示.

　　(3)在论文的基本观点部分,要求学生写清楚整个论文的基本观点都有哪些,这些观点必须逻辑清楚、合理.

　　(4)在论文结构部分,学生结合自己的基本观点写清楚整个论文的结构.这是学生向指导教师说明自己如何论证观点的一个部分. 例如学生要写清楚整篇文章包含哪几个部分,第一部分写什么,其中包括几个小部分,每个小部分写什么等,以此类推.

　　(5)提纲没有字数的要求,但是学生必须保证有上述2、3.4这三个部分的内容.文字方面要求语言流畅、思路清晰,说清楚自己的观点.

　　(6)论文提纲是学生写作论文的开端,提纲是否成功通过指导教师的审查决定了学生能否进入论文的实际写作阶段,所以要求学生认真对待并且按时提交.