单片机毕业设计答辩（问题及技巧介绍）

　　单片机单看说相当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了I/O设备。所以在写毕业设计时，先的把自己所学的专业知识融会贯通，这样自己在毕业设计答辩时，才能顺利通过，本篇文章就向大家介绍一下单片机毕业设计答辩的注意问题，希望对大家的答辩有所帮助。

　　一、单片机毕业设计答辩的常见问题解答

　　1.郸机最电路的组成及各部分的作用

　　解：a组成：

　　电源电路；时钟电路（振荡电路）；复位电路。

　　b作用：

　　电源电路向单片机供电（一般为5v直流电源。

　　时钟电路向单片机提供一个正弦波信号作为基准，决定单片机的执行速度。

　　复位电路产生复位信号，使单片机从固定的起始状态开始工作，完成单片机的启动过程

　　2.振荡周期、状态周期、机器周期之间的换算关系

　　解： 1机器周期=6状态周期= 12振荡周期（12M晶振的1机器周期为1us）

　　3.单片机引脚定义和功能（以MCS-51为例）

　　解： a引脚定义： I/O端口（P0-P3,均为8位双向口线）；ALE端口（地址锁存控制信号）；PSEN（外部程序存储器读选通信号）；EAVPP（访问和序存储器控制信号）；RST（复位信号）：；XTAL1和XTAL2（外接晶振弓|脚）；VCC（电源+ 5V输入）；GND（接地）。

　　b具体功能：

　　（参考教材P4-P6）

　　4、7段数码管的引脚定义、定义、以及内部结构

　　解： 7段数码管-般由8个发光二 _极管组成，其中由7个细长的发光二极管组成数字显示，另外一个圆形的发光二极管显示小数点。

　　当发光二极管导通时，相应的一个点或一个笔画发光。 控制相应的二_极管导通，就能显示出各种字符，尽管显示的字符形状有些失真，能显示的数符数量也有限，但其控制简单，使有也方便。发光二极管的阳极连在一起的称为共阳极数码管，阴极连在一起的称为共阴极数码管，图形参考书P12-P13.

　　5. AT89C51单片机的定时器/计数器的本质是什么？工作在定时器状态和计数器状态时的区别是什么？

　　解： a定时器/计数器的本质就是一一个加1计数器。

　　b当以定时器方式工作时：这个计数器的加1信号由晶振的12分频信号产生，即每过一一个机器周期，计数器加1,直至溢出为止。对于12M晶振来说就是每过1us,计数器加1.

　　当以计数器方式工作时：这个计数器的加1信号由弓|脚T0（P3.4）或T1（P3.5）产生。当T0或T1脚 上输入的脉冲信号出现由1到0的负跳变时，计数器加1.CPU在每个机器周期的S5P 2期间采样T0和T1引脚的输入电平，也就是说每个机器周期只能采样一次引脚状态。 因此，检测-一个从1到0的负跳变需要2个机器周期，即24个振荡周期，故最高计数频率为晶振频率fOSC的24分频。对于12M晶振来说，最快需要2us才能进行- -次计数器加1操作。

　　6、AT89C51单片机内部有几个定时/计数器？他们由哪些专存器组成？

　　解：单片机内部有两个16位的可编程定时器/计数器（T0,T1）。和定时器/计数器（T/C）相关的寄存器包括方式寄存器（TMOD）、控制寄存器（TCON）以及每个定时器/计数器对应的16位计数器（TH,TL）。方式寄存器（TMOD）规定了定时/计数器的工作方式。控制寄存器（TCON）是向CPU发出中断信息。计数寄存器由TH高八位和TL低八位构成， TH和TL组合设置得到T/C的初始值。

　　7. AT89C51单片机的定时/计数器有哪几种工作方式？各有什么特点？

　　解： AT89C51单片机的定时/计数器有4种工作方式；方式0:M1M0=00为13位的T/C,由TH的8位和TL的低5位组成计数值。溢出值为213,但是启动前可以预置计数值TL的D7,D6,D5舍弃不用对于12M的晶振，最大定时时间为213us=8192us.

　　方式1:M1M0=01为16位的T/C,由TH的8位和TL的8位组成计数值。溢出值为216,但是启动前可以预置计数值。对于12M的晶振，最大定时时间216=65536us.

　　方式2:M1M0= 10是8位的可自动重载的T/C.满计数值为28在方式0和1中，当计数满了（溢出）之后，若要进行下一-次定时/计数，须用软件相TH和TL重装计数的初始值。在方式2中， TH保存着8位初始值不变， TL进行计数（8位） ,当TL溢出时，除了产生溢出中断请求之外，还自动将TH中的初始值装入TL;TH保存初值TL计数。

　　方式3:M1M0= 11仅适用于定时器0.当T/C0工作在方式3时， TH0和TL0成为两个独立的8位定时/计数器。TL0:可以当作定时器或者计数器使用，对应的控制位和标志位： TRO,TFO.TH0:只能当作定时器用，对应的控制位和标志位： TR1,TF1.借用了T/C1的控制和标志位当定时器0工作在方式3时，定时器1一般不工作，或者作为串口的波特率发生器使用，以确定串口通信的速率。

　　8、定时/计数器用作定时方式时，定时时间和哪些因有关？作为计数器使用时，对外界计数频率有何限制？

　　解：定时/计数器用作定时方式时，其定时时间和晶振频率，定时常数TH和TL有关。

　　作为计数器使用时， 对外界计数脉冲的最高频率为晶振的1/24.

　　9. AT89C51单片机有哪几个中断源？这些中断源各自的产生条件是什么？

　　解： AT89C51拥有5个中断源：

　　10、AT89C51单片机有哪几个中断源？他们之间的自然优先级顺序是什么？

　　解：中断源参照上一题，优先级从高到低： INTO-→T0→INT1-→T1→串口中断

　　11.并行通信和串行通信的区别是什么？各自的优缺点是什么？

　　解： a区别：串行通信是使用一条数据线按照次序-一个位一 一个位的传送，每传送完8位为-个字节。并行通信使用8条数据线分别传送8位， - -次传送一个字节b优缺点： <1>并行近距离传送效果好（通常小于30米） ,串行远距离传送效果好（几米到数千公里）；<2>并行比串行速度快得多；<3>对远距离通信而言，串行通信的费用显然会低得多。另-方面串行通信还可利用现有的电话网络来实现远程通信，降低了通信费用。

　　12、什么是行异步通信？对于AT89C51单片机来说有哪几种帧格式？

　　解：串行异步通信：数据或字符是一帧- -帧的传送的通信方式。

　　帧格式： 8个数据位：不设起始位和停止位，八个数据位10个数据位：一个起始位、-一个停止位、八位数据位11个数据位：一个起始位、-一个停止位、八个数据位、-一个可编程位（第九位数据、奇偶校验位）

　　13、AT89C51有几种串口通信方式？各自的特点是什么？

　　解： AT89C51有4种串口通信方式；特点如下：

　　式0（SM0、SM1:00）串口作为同步移位寄存器使用。以8位数据为- -帧，先发送或接收最低位，每个机器周期发送或接收一位。

　　方式1（SM0、SM1:01）10位为一帧的异步串行通信方式。包含1个起始位、8个数据位、1个停止位。发送时数据写入SBUF后，硬件会自动加，上起始位和停止位，构成一帧数据，由TXD口串行输出。输出一帧后TXD会保持高电平，并将TI置位，表示发送完成。接收时在REN=1且RXD口接收到起始位（下降沿）后，在移位脉冲的控制下，把接收到的数据放入SBUF中，停止位到来后，将停止位放入RB8中，并置位RI,表示接受完成。

　　方式2（SM1、SM0:10）11位为一帧的异步串行通信方式。包含1个起始位、9个数据位、1个停 止位发送时首先设定第9位数据（例如： TB8= 1;）然后将8位数据放入SBUF中，硬件电路会自动将TB8和SBUF中的数据重组成9位数据，并添加开始和停止位组成一-帧数据，通过TXD口发送。接收时接受过程也与方式似，不同的是：串口把前8位数据放入SBUF中，而把第9位数据放入RB8.然后根据设置的要求来产生中断。

　　方式3（SM1、SM0:11）帧格式、接收发送过程和方式2完全相同注：有关波特率计算参照PPT公式。

　　14、数字温度传感器DS18B20的测温范围是多少？最高、最低测量精度分别是多少？它内部温度数据存储格式是什么样的？

　　解：数字温度传感器DS18B20的测温范围为： -55°C~+125°C.最高测量精度为0.0625°C ,最低测量精度为0.5°C.内部温度数据存储格式是采用16位符号扩展的二进制补码形式串行，低位在前，高位在后，包含符号位和小数位。

　　15.使用DS18B20测量温度，钞需要哪十个软件操作步骤？

　　解：参考书P115软件流程图

　　二、单片机毕业设计答辩的技巧

　　1.学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓"自述报告",须强调一点的是"自述"而不是"自读".这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了"读书"."照本宣读"是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓"削繁去冗留清被，画到无时是熟时",就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺显示情绪高昂-但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过"其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静和之气"他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发

　　3.在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

　　沉着冷静，边听边记

　　精神集中，认真思考

　　既要自信，又要虚心

　　实事求是，绝不勉强

　　听准听清，听懂听明

　　4.在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的"中心""症结""关健"在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的"口头作文".就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓"深刻的理解"是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问"民族品牌"与"名牌"有何关系。尽管毕业论文中未必涉及"民族品牌",但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有"比较全面的熟悉"和"比较深刻的理解",否则，就会出现尴尬局面。

　　三、答辩时的注意事项

　　1、图表穿插

　　任何毕业设计，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业设计答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

　　2、语流适中

　　进行毕业设计答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

　　3、目光移动

　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业设计答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神"拉"回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

　　4、体态语辅助

　　虽然毕业设计答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业设计答辩时，一定要注意使用体态语。

　　5、时间控制

　　一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业设计答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业设计答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业设计答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

　　6、紧扣主题

　　在校园中进行毕业设计答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业设计答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业设计内容有全面的了解，有的甚至连毕业设计题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进

　　提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业设计给予肯定。

　　7、人称使用

　　在毕业设计答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如"我""我们"即使论文中的材料是引用他人的，用"我们引用"了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业设计大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称"我"和"我们".如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

　　这篇"单片机毕业设计答辩（问题及技巧介绍）"就为大家介绍到这里，希望对大家论文答辩时有所帮助。