教育管理系统开发（SSH+Mysql+MongoDB）

摘 要

　　教育信息化的实质为教育手段的信息化，即将原先单纯使用课本，实体教具的传统式教育手段转变成以信息化技术为辅助的教育手段。其首要特征是以互联网通信，电脑多媒体为代表的信息化技术普遍应用至学校教育的各个环节，使学校教育呈现出智能化的状态。

　　就当前而言，尽管中国已经在推进中学教育实现信息化方面收获部分成果，但还有诸多问题有待克服。现阶段我们可以在市面上找到大量主攻题库的网站，该类网站聘请实力较强的专科教师来搭建网站内容，然后再将网站向各校开放由其付费使用，不过该类网站通常都仅专注于制作题库，并不关注信息化教学中所遭遇的其他问题。同时市面上可以找到大量的教学相关软件，然而该类软件一般也都是以办公自动化为开发方向，并不关注如何为教学环节提供具体辅助。也就是说，当前市场急需一款包括推荐试题，错题集，记录等内容的教学软件。

　　有鉴于此，笔者通过分析和探索开发出一套教学管理软件，旨在为教师提供一个教学平台和学生进行教学互动。借助该软件系统，学生，教师，家长三者之间得以实现教学互通，教师能够具体把控单次考试或练习的全部环节，能够快速，便捷而又有所针对地编写试卷。除此以外，系统还能够自动判断学生答题正确与否，并基于此得出其得分，分析出其学习的薄弱环节，最后生成该生的学习报告，并根据该报告有的放矢地推荐某类试题给学生，教师则能够经由该系统随时了解每位学生对学习的掌握情况，找出其薄弱环节，从而有针对性地给予强化，使教学更有效率地进行。该系统还能够每隔一段时间就将学生前期的总体学习状况推送给家长，使其在第一时间知悉孩子的学习情况，更好地从旁进行辅助。

　　本系统将 Eclipse 用作 IDE，以 JAVAEE 为核心技术，使用 1.7 版的 jdk，开发工作是在 SSH 框架下进行，借助 Jquery 来显示页面信息，借助 Echarts 来显示相关图表，将 MySQL 用作系统数据库以在后台储存有关数据，开发后期考虑到该数据库无法承载过于庞大的数据量，又加入了 MongoDB 数据库。

　　关键词 MongoDB；MySQL；SSH；JAVAEE；教育管理系统；教育信息化

Abstract

　　The education informationization, the essence is informationization of education method, which means to change the original simple use of textbooks, physical teaching aids of traditional education means into information technology as an auxiliary means of education. Its primary feature is to widely apply the Internet communication, computer multimedia as the representative of the information technology to all aspects of school education, so that the school education can be shown an intelligent state.

　　For the moment, although China has already achieved some results in promoting informationization in secondary education, there are still many problems that need to be overcome. Nowadays we can find a large number of sites major in making question banks in the market site, which employs the capable teachers to build the site content,then the school in need will pay to use the sites. but the sites are usually focus in the production of the question bank, not relating to informationization encountered other problems. We also can find a great quantity of teaching-related software, but they generally major in office automation, not concerned about how to provide specific supporting for daily teaching. In other words, the current market is in urgent need of a teaching software which combines recommended questions, wrong questions sets,records.

　　In view of this, the author develop a set of teaching management software through the analysis and exploration to provide teachers with a teaching platform for teaching interactivity. Then students, teachers, parents can be achieved teaching intercommunication, teachers can specifically control the whole process of making a single test or practice, to quickly, convenient and targeted to prepare papers. In addition, the system can automatically determine the answer is correct or not and calculate the score, basing on that to analyze the weak points of learning, and finally generate the student's learning report. Then the system pertinently recommends specific questions to students. Teachers can understand what’s the learning situation of each student at any time to find the weak points, and targeted to strengthen, then teaching is been carried out more efficiently. The system will push the overall learning situation to the parents regularly to let them to assist their son or daughter to obtain better results in time.

　　This system takes Eclipse as its’ IDE, using JAVAEE technology and 1.7 edition of jdk, adopting SSH framework for development. The system uses Jquery for page displaying, Echarts for chart displaying, MySQL for saving data. MongoDB is taken into consideration for that the amount of questions bank may be huge before long.

　　Key words MongoDB,MySQL,SSH,JAVAEE,Education Manage System,Educationinformationization

　　研究的背景

　　面对信息化这个全球教育界的主流发展趋势，中国领导层认为我国应建成“三通两平台”予以应对并将该构想专门写入十二五规划，“三通”指“宽带网络校校通，优质资源班班通，网络学习空间人人通”，“两台”指教育管理与教育资源两大公共性服务平台。我国要想实现教育现代化，必须首先做到教育手段现代化，而后者的关键又在于能否使教育完全信息化。

　　《新媒体联盟地平线报告（2012 年基础教育版）》指出对基础教育而言其信息化的核心发展方向为：每位学生均能依靠互联网取得所需的学习资源和与他人保持互动的各种机会，该背景下教师应该重新定位自身的教育职能；学校应该重新审视其网络相关规定并做出调整，学生在课堂上使用电子设备将日渐成为普遍现象；主动学习将由于富含挑战性成为最新的课堂教学趋势。

　　现阶段单纯使用课本，实体教具的传统式教育手段仍然是中国教育的主流教育手段，而该种教育手段短板较多，因此在我国发展信息化教育大有可为。凭借技术优势方兴未艾的信息化将显着改变我国的总体教育面貌，使更多学习者和教育人士受益。传统式教学中，教师必须将大量时间耗费在批阅每日作业，计算考试得分。由于备课和出题均无法获取满意的教育资源提供支持，不但费时费力，还无法做到因材施教。对学生而言，被动学习成效较差，学习时经常不能发现问题所在，即使发现了问题也有很难及时得到解答。家长则即使有心指导和辅助学生的学习，也会因为不熟悉实际学习状况而无从下手。而本系统或可缓解家长，学生，教师三方所遭遇的困境。

　　研究的意义和目的

　　本系统不但可以整合网络上各家题库的品质极佳的教育资源，还可根据学生情况快速生成报告，学生可有的放矢地强化知识薄弱点，教师可有的放矢地优化教学方案。

　　对教师而言，出题和编卷从线下改为线上，其无需再逐一批阅作业与试卷，而是由系统按照其或题库给出的答案自动判断学生答题正确与否，其能既省时又省力。其还可随时随地上线查看学生的完成率和正确率。

　　对学生而言，经由本系统，其能够在第一时间获取自身问题之所在，从而无需漫无目的的做题，仅需将主要精力用于强化自身的知识薄弱点，最终得以显着改善做题成效。系统还会将每个学生答错的题目集结成其专有的错题集并推荐同类试题给学生，便于其针对复习和强化。

　　对家长而言，系统会对学生的答题状况进行可视化和数据化处理，其可随时随地上线查看孩子的各科成绩，实际进度，学习强弱项等等。

　　国内外研究应用现状

　　网络和智能技术的发展速度快到令人难以想象，它们正在悄然改变国人生活并带来各种便利。再加上软件和硬件技术的提升使通信成本持续下降，技术应用的普及度和便利性均更强。技术的快速提升与普遍应用在客观上为深入推进教育的信息化做好了准备，为教育带来挑战，也给予了其改变的契机。

　　最近数年国外已涌现出大量在线教育网站，该类教育平台所涵括的教育资源质佳而量足，从中受益的学生数量和知识量都日渐增多，教师也可极为方便地从中获取课程资料。不过该类平台一般仅供应教学资源，主攻题库制作，如学科网等，相对而言，教师和学生依然处于隔断状态，无法产生积极互动，无法及时反馈具体的学习效果。

　　和全球发达地区相比，我国的信息化程度偏低，现阶段在全球发达国家拥有专属网站的中学并非个例，学生们做作业和交作业都是通过学校网站来进行，还能和各科教师及每位同学进行互动交流，并且这类网站中的大部分均具备极强的针对性。

　　和全球发达地区相比，在教育信息化领域，我国的配套软件建设虽起步较迟，脚步却更迅速，从已有的研究着作可以看出，我国在该领域的研究着重体现在三个方面：

　　试题存储

　　某些学者致力于研究如何更好地储存更多题库，代表性研究着作为：2002 年程建刚，咏鹏共同撰写的《试题存储结构与在线试题编辑》；2004 年董军，刘德山共同撰写的《题库系统存储结构研究》；2006 年张文，陈世强共同撰写的《关于题库系统试题存取方法的研究》；2010 年王龙业，曾晓莉共同撰写的《基于文档目录存储的题库系统研究》。

　　在线教育

　　代表性研究着作为：2007 年张凌志，李金玲共同撰写的《在线教育系统的研究》,2012 年王东蕾撰写的《网络背景下的中学英语在线教育研究考试周刊》；2014 年杨梅撰写的《在线教育热点与前沿的可视化分析》；2015 葛子刚撰写的《基于 MOOC 的在线教育研究与应用》。

　　如何实际应用计算机技术

　　代表性研究着作为：2009 年罗辅燕，韩珂共同撰写的《基于 JavaEE 的在线测试系统的设计》；齐一乘撰写的《基于 Android+JAVAEE 架构的校园信息交互系统》；2011 年赵武，鲍振军共同撰写的《利用 JavaEE 构建创新型企业管理系统》；2014 年卫晨，刘志鹏共同撰写的《Spring Data 在 Java EE 系统中的应用与研究》。

　　以上研究着作是笔者搭建系统的参考资料，通过分析这些资料，笔者也得出了系统开发的初步思路。不过，上述研究大部分均或是涉及某个方面，或是不够深入，或是过于理论太过抽象，或是仅强调理论研究，未曾告诉读者通过何种方法如何具体实现该研究成果。

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　　目 录
　　摘 要
　　Abstract
　　第 1 章 绪论
　    　1.1 研究的背景，意义和目的
　    　    1.1.1 研究的背景
　    　    1.1.2 研究的意义和目的
　    　1.2 国内外研究应用现状
　　第 2 章 相关理论技术简介
　    　2.1 面向对象分析与设计方法
　    　    2.1.1 面向对象的概念
　    　    2.1.2 面向对象要素
　    　    2.1.3 面向对象开发方法
　    　2.2 B/S 开发模式
　    　2.3 JAVAEE 技术
　    　2.4 MVC，SSH 简介
　    　    2.4.1 MVC 简介
　    　    2.4.2 Struts2 简介
　    　    2.4.3 Spring 简介
　    　    2.4.4 Hibernate 简介
　    　2.5 Mysql，MongoDB 介绍
　    　    2.5.1 Mysql 简介
　    　    2.5.2 MongoDB 简介
　    　2.6 本章小结
　　第 3 章 教育管理系统的需求分析
　    　3.1 功能性需求分析
　    　3.2 非功能性需求分析
　    　3.3 本章小结1
　　第 4 章 教育管理系统的设计
　    　4.1 结构设计
　    　4.2 总体功能设计
　    　4.3 详细设计
　    　4.4 数据库设计
　    　    4.4.1 概念设计
　    　    4.4.2 逻辑设计
　    　    4.4.3 数据库物理设计
　    　4.5 本章小结
　　第 5 章 教育管理系统功能实现及测试
　    　5.1 系统功能实现
　    　    5.1.1 新建考试
　    　    5.1.2 为考试添加试卷
　    　5.2 系统测试
　    　    5.2.1 测试环境
　    　    5.2.2 测试用例与结果举例
　    　    5.2.3 测试总结
　    　5.3 本章小结
　　第 6 章 结束语
　    　6.1 论文工作总结
　    　6.2 问题和展望
　　参考文献
　　攻读硕士学位期间论文发表及科研情况
　　致 谢

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