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单片机毕业设计任务书(优选范例)

添加时间:2020/05/15 来源:未知 作者:admin
毕业设计任务书是老师在你拟定题目后,根据题目由他来下达的毕业设计要求,包括题目设计的目的,课题任务的内容和要求等一些要求。下面就为大家介绍一下单片机毕业设计任务书的摸版,希望对大家有所帮助。
以下为本篇论文正文:

  毕业设计任务书是老师在你拟定题目后,根据题目由他来下达的毕业设计要求,包括题目设计的目的,课题任务的内容和要求等一些要求。下面就为大家介绍一下单片机毕业设计任务书的摸版,希望对大家有所帮助。

单片机毕业设计任务书范文一

  毕业设计论文课题名称:基于单片机的锅炉微机控制系统的设计学院

  部 专 班级
  机电工程系自动化自动xx
  学生姓名
  学号
  完成时间:3月2日至6月30日共18周
  指导教师(签字)
  教研室主任(签字)

单片机

  1.设计内容

  (论文阐述的问题设计内容)

  论文阐述的问题

  锅炉在国民经济建设以及人民生活中的重要作用是人所共知的,它是火力发电的三大设备之一,是工业生产中能源动力供应的主要设备,也是我国北方大部分城市集中供热,建筑采暖的主要设备。锅炉是一个多输入,多输出,多回路,且非线性相互关联的复杂系统,且扰动源比较多,这些特性是由锅炉本身的物理特性决定的,而且它们与整个锅炉系统的热效率,安全性,节能环保等都有着密切的关系。传统的控制方式不能进行远距离的集中控制,自动化程度低,调节精度差等缺点,且单靠人工操作已不能适应,控制系统改造的必要性随着科学技术的不断进步,被控对象越来越复杂,人们对控制精度的要求不断提高。由于被控对象和过程的非线性,时变性,多参数间的强耦合,随机干扰等因素,使得建立被控对象的精确数学模型变得很困难。在这些复杂的系统面前,传统的控制方法无法满足控制精度,而且系统稳定性差等缺点。

  使用单片机实现燃煤锅炉控制,具有较高的实用价值和优越性等特点。采用低功耗数字温度传感器进行温度测控,可大大简化设计方案,系统性能也更稳定;采用光电测控水位,可有效保证水位的自动控制,保证水质无污染,能更好地对锅炉进行自动化控制;单片机不仅有体积小,安装方便,功能较齐全等优点,而且有很高的性价比,应用前景广,同时有助于发现可能存在的故障,通过微机实现燃烧与给水系统的自动控制与调节,将保证锅炉正常供气供暖,维持稳定系统,保证安全经济运行。本设计主要采用51系列单片机AT89C51对锅炉进行温度控制,补水泵控制,循环泵控制,故障报警。从而实现基于单片机的锅炉自动控制的目的。

  具体设计内容如下:

  1234567用水位传感器检测水位用数字温度传感器DS18B20来检测水温用五个控制按键来实现按健控制用三位LED显示器来完成显示部分用变频器来控制电动机的转速用压力传感器检测锅炉内部压力通过模数转换把这些信号送入单片机中,与单片机中内部设定的值相比,以判断单片机是否需要进行相应的操作,即是否需要打开鼓风机,引风机,是否需要开启补水泵,是否需要加快循环泵的转速等操作,从而实现单片机自动控制的目的8根据系统要求,完成系统的硬件和软件设计。在硬件方面,详细分析各部分电路的工作原理;在软件方面,根据系统要求的功能,给出系统流程图。9画出硬件系统电路原理图,要求符合国家标准。2.设计原始资料(实验,研究方案设计原始资料(实验,研究方案在温度控制部分,用数字温度传感器的值送入单片机与单片机内部设定值进行比较。在补水部分,用水位传感器来检测水位。在循环控制部分当水温值在设定值内,则开启循环泵。当循环泵出现故障时,报警系统报警,单片机接收到信号,备用的循环泵开始代替原循环泵工作。在故障报警部分,当温度控制部分,补水泵部分,循环泵部分出现故障时,报警系统进行声光报警。选用如下元器件,数字温度传感器DS18B20,单片机AT89C51,数码管显示,变频器,光敏三极管3DU.3.

  设计完成后提交的文件和图表

  (论文完成后提交的文件)

  设计完成后提交的文件和图表

  (论文完成后提交的文件)

  1、计算说明书部分

  (1)硬件电路中器件主要参数的选择;

  (2)传感器布设依据;

  (3)软件编程。

  2、图纸部分

  (1)锅炉控制系统工艺图;

  (2)锅炉控制系统框图;

  (3)ADC0809内部逻辑框图;

  (4单片机控制流程图;

  (5)电源原理图;

  (6)节点硬件原理图。

  3.毕业设计进程安排

  序号设计各阶段名称日期

  教学周123456789布置设计任务,收集有关的设计参考资料熟悉工艺流程,初步完成系统方案设计明确分工,完成硬件选择,完成系统硬件设计,完成电气原理图,设计任务完成,单片机设计及程序调试完成,系统的整合调试,整理设计文档,熟悉答辩流程,组织答辩第1周第2周~第4周第5周~第6周第7周第8周~第10周第11周~第13周第14周~第16周第17周第18周

  4.主要参考资料
  [1]谢自美,电子线路设计实验测试[J].华中科技大学出版社,2003,2
  [2]杨国志,王立峰,杨东光,王辉林等。实用电子制作实例[M].福建科学技术出版社,2000
  [3]金伟正。单线数字温度传感器的原理及用[M].电子工业出版社,2000
  [4]王永平,陈建华。基于S7-200PLC的高性能电热锅炉控制系统[J].仪表技术与传感器,2002,7
  [5]潘新民,王艳芳。微型计算机控制技术[M].高等教育出版社,2002
  [6]谈振藩。自动控制专业英语[M].哈尔滨工程大学出版社,1999
  [7]杨智,明丽萍。21世纪燃气锅炉在中国的发展前景[J].锅炉制造,2001,7
  [8]袁希光等。传感器技术手册[M].北京国防工业出版社,1986
  [9]张洪润,张亚凡。传感技术与应用教程[M].清华大学出版社,2005
  [10]松井邦彦[日]著,梁瑞林[译].传感器实用电路设计一制作[M]科学出版社,2005
  [11]李光飞,楼然苗。单片机课程设计实例指导[M].北京航空航天大学出版社,2004
  [12]李明,徐向东。用容错技术提高锅炉控制系统的可靠性[J]清华大学学报1999,10
  [13]吴春旺,陈霞。锅炉汽包水位调节控制系统设计[J].电工技术,2006.3
  [14]Rau.M,ProcessControlEngnieering,GordonandBreaxhSciencePublisher1993
  [15]Connell.BMcGraw-HillCompanyInc,1996ProcessInstrumentationApplicationManual,Newy

单片机毕业设计任务书范文二

  题目: 基于 STC89C52R单片机的蔬菜大棚温度控制系统设计
  专业:电气自动控制技术
  学生姓名:
  所在系:机电工程系
  导师:马力、崔茂齐

  一、设计(论文)内容

  基于 STC89C52R单片机的蔬菜大棚温度控制系统设计

  二、基本要求

  1、设计中要严肃认真。

  2、要独立思考,独立钻研,深入实际调查研究,不能相互抄袭。从实际需要出发,不能以涉及未学过、不熟悉部分为理由而推委敷衍。

  3、工作量:学生均应参加总体方案的讨论及确定。按此规定的分配任务,按时、按质、按量的完成设计、计算,并对课题成果进行总结,撰写论文。

  4、质量:在毕业设计中要注意培养踏实、细致、一丝不苟的科学态度和工作作风,力求符合实际要求,并且具有一定的先进性可行性和经济性。内容要全面,关键部分应有较深入的分析和论证,在自己的见解。图纸(包括图形符号、文字符号、参数、尺寸等)及设计报告符合有关标准的规范。

  三、主要技术指标(参考,以调查实际为准)

  1、使用 STC89C52R单片机。

  2、编程语言为 C语言或汇编语言。

  3、控制 10 台 50KW三相电阻炉为加热设备。

  4、采用 5 台单相 100W通风机作为通风散热设备。

  5、室内温度要求控制在 15℃-28 ℃之间。

  6、采用多点温度检测。

  四、应收集的资料及参考文献

  单片机原理及应用

  C语言

  protel99 软件使用

  keil 软件使用

  数字电子

  模拟电子

  电工

  电机控制技术

  五、进度计划

  第一阶段:收集资料

  1、熟悉课题,了解生产工艺特点及对设计的要求。

  2、收集生产工艺提出的基本参数并进行核实。

  3、收集国内外有关同类设备资料以及设计中需要使用的手册、样本等。要善于多方请教联系,随时摘录,消化整理,但又不要盲目抄袭。

  第二阶段:制订设计方案

  1、根据生产技术要求及使用条件,确定合理的设计指标。

  2、分析同类设备结构,提出切合实际要求的方案。

  3、对几种可行性方案进行全面的分析,对此,以确定最佳方案,方案的确定关系到设计质量与设备性能,必须在有关人员讨论会上集体确定。

  第三阶段:设计

  1、根据设计指标,确定总体结构和电路结构,分析计算性能和品质。

  2、主要元件、部件的计算和选择,并使之标准化。

  3、性能指标的验算校核,进行模拟试验或实样试样,计算机仿真,写出试验报告或仿真结果。

  4、设计绘图:从基本结构到原理图和施工装配接线图,往往是结合以上步骤反复进行并不断修改完成的,要最后难完全达到技术指标才能由计算机绘图。

  5、设计程序:从程序框图到具体程序,应有详细的设计思路说明,程序应在计算机上调试通过,并要模拟实际情况进行程序运行,将运行结果附入设计。

  6、工程设计往往是分工合作完成的,必须注意相互协调,密切配合而不能单独进行。各人设计内容,一般在方案确定后,由指导教师会同学生分别确定。

  第四阶段:总结提高

  这个阶段主要是整理编写说明书,说明书内容既要完整又要突出重点,文字简练,尽可能用图表说明问题。

  这篇“单片机毕业设计任务书(优选范例)”就为大家介绍到这里,希望大家对毕业设计任务书的了解有所帮助。

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